2025年2月20日，湖北省發(fā)展改革委官網(wǎng)發(fā)布的一則批復(fù)文件引發(fā)了網(wǎng)友的廣泛關(guān)注與討論。

文件內(nèi)容顯示，湖北大學陽邏校區(qū)正在申報購置存量商品房以用作學生住宿，該項目估算投資接近2億元。據(jù)悉，湖北大學計劃購置的小區(qū)位于武漢遠郊，于2023年9月正式交付使用。然而，截至目前，該小區(qū)的入住率僅在20%左右，面臨著較大的庫存壓力。

通常情況下，花費2億元購置這樣一個庫存壓力大的小區(qū)，很容易被認為是當了“接盤俠”。可奇怪的是，湖北大學的這一舉措不僅沒有遭到質(zhì)疑，反而贏得了各方點贊，這究竟是為什么呢？

湖北大學收購存量商品房用作學生宿舍

公開資料顯示，湖北大學是湖北省屬重點綜合性大學，擁有武昌、漢口、陽邏三個校區(qū)，現(xiàn)有普通全日制本科生2.2萬余人，博士、碩士研究生1.2萬余人。其中，陽邏校區(qū)自2011年建成以來，主要承擔本科一年級學生的通識教育任務(wù)。

據(jù)湖北大學陽邏校區(qū)辦公室相關(guān)負責人介紹，目前該校區(qū)師生規(guī)模約6000人，但2025年下半年，隨著五個學院的學生遷入以及部分學生遷往其他校區(qū)，預(yù)計師生規(guī)模將增至7500人。然而，校區(qū)現(xiàn)有學生床位僅為6000個，無法滿足日益增長的住宿需求。在此背景下，湖北大學校方依據(jù)相關(guān)政策，并結(jié)合房地產(chǎn)去庫存的現(xiàn)狀，決定購置存量商品房以緩解學生住宿壓力。

此次購置的城建·水岸小區(qū)位于陽邏校區(qū)對面，步行僅需三四分鐘，極大地便利了學生上課。同時，該小區(qū)由國企武漢城市建設(shè)集團有限公司開發(fā)，其建設(shè)品質(zhì)有保障。購置后不僅能有效去庫存，還能更好地利用國有資產(chǎn)。

據(jù)了解，城建·水岸于2020年9月開工，包含10棟住宅樓和4棟商業(yè)樓，2023年9月正式交付。前期對外市場化銷售的房源價格約為6500元/平方米。由于地處武漢遠郊的新洲區(qū)陽邏街道，盡管已交付，但小區(qū)內(nèi)仍有大量閑置房，顯得較為冷清。

根據(jù)湖北省發(fā)展改革委的批復(fù)，湖北大學將整體購置城建·水岸5號樓、6號樓共352套存量商品房，總建筑面積37048.04平方米，新增學生住宿床位2800個。項目估算總投資19824.74萬元，其中毛坯購置費用17238.45萬元，裝修改造費用2586.29萬元。資金來源為爭取中央預(yù)算內(nèi)投資及學校自籌。目前，湖北大學與武漢城建的合作協(xié)議框架已基本完成，部分具體條款仍在商討中，同時武漢城建將對相關(guān)商品房進行改造以滿足學生宿舍的要求。

以購代建，一舉多得

湖北大學陽邏校區(qū)以1.98億元購置352套存量房并改造為學生宿舍，實為一舉多得的方案。

從政策背景來看，湖北大學的這一行動是對國家政策的積極響應(yīng)。2025 年《政府工作報告》明確提出，要盤活存量用地和商辦用房，推進收購存量商品房，并在收購主體、價格和用途方面賦予城市政府更大的自主權(quán)。同時，國家擬安排地方政府專項債券4.4萬億元，比上年增加5000億元，重點用于投資建設(shè)、土地收儲、收購存量商品房以及消化地方政府拖欠企業(yè)賬款等。

此外，2024年1月發(fā)布的《國家發(fā)展改革委等部門關(guān)于加強高校學生宿舍建設(shè)的指導(dǎo)意見》也鼓勵高校通過購買、租賃學校周邊的人才公寓、商住樓等社會用房來擴充宿舍資源，并按照校內(nèi)同等標準加強配套服務(wù)管理。湖北大學陽邏校區(qū)的這一舉措，正是對這些政策的精準落實。

從高校自身需求來看，學生住宿問題一直是困擾高校發(fā)展的難題之一。近年來，隨著高校擴招政策的持續(xù)推進，在校學生人數(shù)不斷增加，但高校的土地資源和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)往往難以跟上這一增長速度，不少學校也存在研究生不提供宿舍的情況。而高校新建宿舍需要經(jīng)歷繁瑣的審批和建設(shè)流程，耗時較長，難以在短期內(nèi)滿足住宿需求。

在這種情況下，湖北大學陽邏校區(qū)通過市場化手段購置商品房，不僅能夠迅速增加學生宿舍的數(shù)量，緩解住宿壓力，還能有效利用房地產(chǎn)市場的閑置資源，促進資源的優(yōu)化配置。這一創(chuàng)新之舉，為解決高校學生住宿問題提供了新的思路和路徑。

然而，這一方案并非沒有挑戰(zhàn)。相較于傳統(tǒng)的校內(nèi)宿舍，校外商品房改造成學生宿舍可能帶來一系列管理問題。如何有效管理學生，讓他們與小區(qū)居民和諧共處而不相互干擾？商品房原有的結(jié)構(gòu)和布局是否會對宿舍管理、消防安全等構(gòu)成額外壓力？這些問題都需要高校提前謀劃，制定更加完善和細致的管理方案。

當然，湖北大學陽邏校區(qū)的方案雖好也并不適用于所有高校。每個地區(qū)、每所高校的財政狀況不同，教育環(huán)境與資源配置情況也存在差異。因此，在借鑒這一模式時，也應(yīng)該自身實際情況，實事求是地面對學生的真實訴求與高校的發(fā)展實際需要。